Більшість дітей обожнює творити щось особливе, своєрідне, тому проектам на уроках однозначно "бути"! Проте дуже часто учні не можуть розподілити свій час раціонально (особливо якщо працюють у групі), і починається: "а можна я дороблю?", "можна принести на завтра?", "а я не встиг/ла...". Зрештою така робота не приносить ні задоволення, ні бажаного результату.
Також трапляється, що діти, опинившись перед білим аркушем паперу, губляться та півуроку розмірковують як і де розмістити текст чи малюнок.
Для того, щоб уникнути подібних труднощів, зекономити час та нерви, можна використати макети для проектів.
"+":
✓ економимо час;
✓ дітям легше зорієнтуватися, що саме варто робити (чи що за чим);
✓ учитель заздалегідь формує важливі напрямки роботи;
✓ більше сил і уваги буде приділено саме виконанню завдання, а не малюванню заголовків, рамочок та малюночків;
✓ простіше отримати необхідний результат.
"-":
° макети дещо обмежують фантазію та творчість учнів;
° кількість задіяних учнів також дещо обмежена;
° вимагає більшої підготовки та затрат від учителя.
Мій улюблений макет, напевно, ГАЗЕТА.
Він дозволяє зорієнтувати дітей саме на текст, а не на розмальовку. До того ж його можна легко обіграти і ввести в будь-яку тему уроку.
Для діток, яким важко шукати інформацію самостійно, пропоную макети, що містять QR-коди.
Тут їм і інформація для роботи (заповнити пропуски, систематизувати чи вибрати головне), і використання гаджетів, і мінімум затраченого часу.
Також цікавими вважаю макети для створення власної справи (відкриття ресторану, крамниці, оформлення сайту).
Такі проекти дозволяють удосконалювати ще й підприємницькі та організаторські здібності.
Comments